Senin, 25 Februari 2008

APA YANG HARUS DIMILIKI GURU FAVORIT.

Akhir akhir ini para siswa sering terjadi diskusi ringan ,tidak bedajauh seperti yang terjadi di SMP prestasi Muhammadiyah 2 Surabaya.Pada suatu hari tepatnya setelah bel berbunyi tanda istirahat semua siswa keluar dari kelas kemudian bergabung pada kelompok kelompok kecil disitu terdengar beberapa pertanyaan yang paling sering muncul diantaranya, kamu pilih guru siapa yag paling favorit.Berdasarkan kenyataan diatas saya sebagai kepala sekolah ingin memberikan beberapa faktor guru yang baik sebagai bahan pertimbangan untuk memilih guru favorit
Faktor pertama. Seoang guru yang baik adalah guru yang memiliki kemampuan atau kompeten dalam melaksanakan tugas diantaranya bisa menguasai kelas serta bertanggung jawab atas segala tugas yang diembannya, baik yang bersifat spritual maupun fisik.

Faktor kedua. Seorang guru harus jujur.semua orang berharap agar guru memiliki karakteristikyang jujur.Dikarenakan guru harus berbuat jujur terhadap semua hal yang dilakukan baik di dalam sekolah maupun diluar sekolah.Dan apabilah seorang guru memiliki karakter yang sebaliknya tidak jujur, pasti guru tersebut tidak akan mendapat simpati dari para siswa termasuk orang orang yang ada dilingkungan sekolah.

Faktor ketiga.Seorang guru harus pandai pandai memberikan inspirasi kepada semua siswa atau teman sesama guru. Sering kali kita kesulitan dalam mengkondisikan situasi siswa dalam kelas, termasuk dalam berkomunikasi dengan wali murid terutama bagaimana memberikan solusi yang terbaik untuk perkembangan pendiikan anaknya. Dalam hal ini guru yang baik adalah guru yang bisa memberikan inspirasi terhadap diri kita, agar tetap optimistis dalam menghadapi tantangan dan selalu berfikir ke depan.

Faktor keempat. Seorang guru harus selalu berfikir ke depan atau mempunyai pemikiran ke depan. Seorang guru harus mau menatap kehidupan masa depan, bukannya menengok masa lalu. Kalau seorang guru yang bisanya menghasut atau sibuk mencari kesalahan orang lain dan selalu mengajak orang lain untuk membenci orang orang yang membuat kesalahan pada masa lalu, guru tersebut tidak akan disukai baik oleh murid maupun sesama guru.

Faktor kelima. Seorang guru harus kreatif dan inofatip baik dalam pembelajaran maupun mengambil kebijakan terutama dalam memberikan sangsi pada siswa melakukan pelanggaran atau sebaliknya memberikan penghargaan kepada siswa yang berprestasi. Sansi dan memberi penghargaan jika tidak di pikirkan dengan tepat hanya berfikir pada aturan yang berlaku kadang kadang akan menghasilkan sesuatu yang berlawanaan dengan maksut yang kita inginkan. Oleh karena seorang guru harus kreatif inofatif agar dapat memberikan kebijakan yang tepat yang salingan menguntungkan.

Faktor faktor itulah, yang diharapkan oleh banyak orang tua murit ada dalam seorang guru.Sebab ada pepata" SEORANG GURU HARUS BISA DIGUGU DAN TIRU " guru adalah tauladan bagi masyarakat, siswa atau siapa saja yang mersa mencari ilmu kepada guru tersebut.

Anak anakku yang saya cintai, dari beberapa hal yang saya sampaikan diatas terutama prihal faktor faktor guru yang baik yang disukai anak anak, bisa mengilhami anak anak dalam menentukan pemilihan guru favori. SELAMAT MEMILIH.

Rabu, 13 Februari 2008

APA KATA ORANG SEKOLAH PRESTASI ITU.

Sekolah prestasi adalah sekolah yang menempati lahan di Jl Genteng Muhammadiyah 28 Surabaya degan nama SMP MUHAMMADIYAH 2 SBY. Dengan aktifitas sekolah dari pagi hari hingga larut malam tak mengenal hari libur dengan kata lain tiada hari tanpa kegiatan.

SEkolah ini sangat luar biasa. Jam belajarnya mengungguli sekolah full day.Disamping akhlak yang terus dibina,tak satupun siswanya boleh mengalami kelemahan disetiap mata pelajaran.Ada biro konsultasi bidang studi untuk membantu problematika siswa dalam penguasaan mata pelajaran.Sedangkan bagi siswa yang meliki kemampuan lebih baik dallam bidang akademik atau non akademik diberikan fasilitas berupa Lab bidang studi.Tentang prestasi non akademik ,sekolah ini telah mencetak segudang prestasi olaraga dan seni.
Masuk jam 06.30, selesai pelajaran 14.00.Ini pun tak langsung pulang.Bagi siswa yang yang punya problem pada mata pelajaran, setelah istirahat selama 1 jam pukul 15.30 sampai dengan pukul 18.00. harus hadir disekolah guna melaksanakan kegiatan biro konsultasi bidang syudi dengan meteri pelajaran akademik. Bahkan setelah itu mulai pukul 18.00 hingga pukul 21.00,sekolah ini masih ramai dengan kegiatan ektra kukrikuler berbagai macam olahraga .

Kegiatan belajar mulai pagi sampai malam itu berlangsung tiap hari senin sampai sabtu,tanpa mengenal hari jumat atau malam Minggu.Dan hebatnya,sekolah ini mewajibkan semua siswanya untuk sholat berjamaah.Sehingga,SMP Muhammaidiyah 2 surabaya ini benar benar konsekwen dalam mencetak siswa yang cerdas ,berakhlak, dan berprestasi.

Hasilnya cukup banyak lulusan SMP Muhammadiyah 2 yang diterima di SMA Negeri di surabaya.Jumlahnya makin tahun makin meningkat.Mereka diterima di SMA negeri ada yang dikarenakan nilainya cukup, tapi banyak pula yang melului jalur prestasi,karena memang mereka memiliki prestasi olahraga.Sebab, sekolah ini memang tidak hanya mencerdaskan anak bangsa, tapi juga membina akhlak dan prestasi olah raga.

AKADEMI YES, OLAH RAGA OKEY

SEKOLAH PRESTASI YANG KREATIF

Kreativitas bisa menghasilkan prestasi yang mengejutkan.Akhir tahun pelajaran bagi setiap insan pendidik disibukan dengan adanya Ujian Akhir Nasional(UNAS) ada yang mendukung adanya ujian akhir nasional dan adapula yang tidak setuju adanya ujian nasional.Dari dua pemikiran tersebut masing masing mempunyai alasan yang masuk akal,dari yang tidak setuju adanya unas moyoritas berpendapat bawah kewenangan menaikkan dan meluluskan siswa adalah sekolah penyelenggara,ujian nasional boleh ada asalkan nilainya hanya sebagai tolak ukur kopetensi siswa.Sedangkan dari pihak yang setuju berpendapat bila ujian tidak dilakukan secara nasional dikwatirkan sekolah penyelenggara tidak sungguh sungguh dalam mempersiapkan ujian akhir nasional.
Dari dua pemikiran yang berbeda itulah dibutuhkan jalan keluar yang terbaik bagi siswa diantaranya : 1. Siswa harus memiliki kopetensi yang sesuai seperti yang tertuang pada kurikulum terbaru yang disebut kurikulum KTSP.
2. Siswa harus memperoleh predikat lulus dengan beberapa ketentuan diantaranya nilai rata rata UNAS 5,25.maka dibuhtukan kreativitas dalam mempersiapkan menghadapi ujian akhir nasional.Kami sebagai penyelenggara Sekolah prestasi SMP Muhammadiyah 2 sudah menggunakan pola pembejaran tutor sebaya dalam bentuk Birokonsultasi dan Lab Bidang studi.Untuk lebih detailnya buka website : www.sekolahprestasi.blogspot.com. Terimakasih.

Jumat, 08 Februari 2008

TALENTA ANAK BERBEDA BEDA

Ketika anak dilahirkan kedunia melalui perantara kedua orangtuanya,Allah telah mengaruniai kelebihan dan mengatur rejekinya.Dan sudah seharusnya sebagai orang tua bersikap eksabilitas,karena memang tidak diketahui apa yang terjadi kelak ketika anak beranjak dewasa.
Maka dari itu sebagai oarang tua dan insan pendidik dibutuhkan kejelihan dalam mengamati talanta seseorang.
Bakat atau talenta pada setiap orang berbeda antara satu dengan yang lain.Kita tidak bisa memaksakan seseorang atau anak didik menguasai banyakhal atau menguasai semua bidang studi,berkaian dengan taleta ini,banyak cerita seseorang yang yang saat menempuh jenjang pendidikan dia dapat perlakuan tidak menyenangkan dari teman temannya ataupun Bapak Ibu gurunya sampai mereka dikatakan bodoh dan lebih baik kamu keluarsaja dari sekolah,dan dikemudian hari setelah tahun tahun berlalu justru mereka mereka yang yang dikatakan bodoh itu tidak bodoh dan mereka sukses menjadi orang yang akhli ada yangmenjadi pakar keilmuan dan adapula yang menjadi pemimpin yang sukses .
Dari beberapa hal yang terjadi diatas dapat saya simpulkan setiap orang memiliki bakat atau talenta yang berbeda beda.

Kamis, 31 Januari 2008